Од 21.04.05. посетилаца

П Р А В И Л Н И К

О ТАКМИЧЕЊИМА ИЗ ФИЗИКЕ УЧЕНИКА ОСНОВНИХ И СРЕДЊИХ ШКОЛА

(за сва такмичења у Србији и савезно такмичење)

ДРУГИ ДЕО - ПРОПОЗИЦИЈЕ

Члан 9

                Такмичења се организују на следећим нивоима: школски, општински, окружни, републички и савезни. Такмичарски задаци на свим нивоима обухватају обрађено градиво одговарајућег разреда, као градиво свих претходних разреда (делимично или у потпуности). Приближан, необавезујући, број задатака из претходних разреда по разредима и нивоима такмичења дат је у табели.

              Поред теоријских задатака за све разреде средње школе и осми разред основне школе, на републичким такмичењима се, по правилу, дају и задаци који се односе на замишљени експеримент.

У складу са пређеним градивом из математике, на овим такмичењима, могу бити и задаци који захтевају познавање основа диференцијалног и интегралног рачуна.

Основ задатака за средњешколце је програм гимназија природно-математичког смера, а задатака за основце програм стандардне основне школе. Задаци могу да буду проширени и допунским садржајима према плану такмичења.

 Члан 10

Такмичења се одвијају по разредима, у категоријама 6, 7, 8, 1, 2, 3 и 4-ог разреда. На републичком и савезном такмичењу са ученицима четвртог разреда, под одређеним условима, може да се такмичи и неколико ученика трећег разреда у општој групи.

                Да би се такмичили у општој групи, ученици трећег разреда, који су постигли најбоље резултате на окружним такмичењима, подносе одговарајућу молбу Републичкој комисији. Који ученици трећег разреда могу да се такмиче у општој групи на републичком такмичењу, одређује републичка комисија на основу резултата окружних такмичења.

Због неуједначених критеријума различитих окружних комисија, републичка комисија прегледа и оцењује задатке са окружних такмичења ученика трећих разреда које позива на републичко такмичење.

Ученици трећег разреда који се на републичком такмичењу не пласирају изнад 16. места у општој групи, на савезном такмичењу се такмиче у категорији трећих разреда.

Ученици техничких школа се могу такмичити у разреду који похађају, или у вишем разреду. Изузетак је такничење у општој групи, у којој се могу такмичити под истим условима као остали такмичари.

Члан 11

                Времена израде задатака, у минутима, за различите такмичарске нивое и такмичарске групе, дата су у приложеној табели. Ради уједначавања критеријума различитих такмичарских комисија на општинском и окружном нивоу, неопходно је строго поштовање ових времена. 

	Општинско	окружно	републичко	савезно
основци	120	150	180	180
средњешколци	180	210	240	по правилу 240

                Сва општинска и окружна такмичења морају почети у исто време, осим у случају изузетно оправданих разлога (елементарне непогоде и сл.). Општинска такмичења почињу у 9 сати, а окружна у 10 сати, ако у пропратном писму, достављеном уз задатке, није другачије одређено.

Члан 12

                Школским такмичењима треба посветити посебну пажњу. Ова такмичења су најмасовнија, њихова успешност највише доприноси љубави ученика за физику. Требало би их учинити доступним свим ученицима који изразе жељу да на њима учествују, а посебно свим ученицима са одличним и врло добрим оценама из физике. Наставници би требало да анимирају ученике за учешће на такмичењу, тако да на школском такмичењу учествују најмање два ученика из сваког разреда. У школама са малим бројем ученика заинтересованих за такмичење, као што су стручне школе, наставници могу одредити ученике за општинско такмичење на основу успеха у школи.

Члан 13

                На општинска такмичења ученике позивају општинске комисије за такмичење. На овим такмичењима, по правилу, треба да учествују сви ученици за које комисије са школских такмичења сматрају да располажу одговарајућим знањем.

 Члан 14

                Између ученика основних и средњих школа при позивању на такмичења на окружном и републичком разликују се:

а) ученици школа, или одељења, која раде по посебним програмима за талентоване ученике у математици и природним наукама (у даљем тексту ученици посебних одељења),

б) ученици осталих гимназија или основних школа,

в) ученици средњих стручних школа.

                Сви ученици раде исте задатке под истим такмичарским условима.

Члан 15

                На окружним такмичењима учествују ученици који су постигли најбољи успех на општинским такмичењима. Број такмичара на окружним такмичењима одрећују окружне комисије за такмичења.

                Ако пласман ученика који нису из посебних одељења зависи од броја позваних ученика из посебних одељења, за сваки разред посебно, на окружна такмичења се позивају ученици на следећи начин:

- одреди се број ученика који би био позван према постигнутом успеху,

- број позваних ученика посебних одељења се смањи за 20%, заокруживањем на први мањи цео број. На пример, ако тај број треба смањити за 2,9 ученика, смањити само за 2 ученика,

- за овако добијени број повећава се број позваних осталих ученика.

                Ученици средњих стручних школа се позивају на окружно такмичење и ако имају до 20% мањи број бодова на општинском такмичењу од позваног ученика гимназије са најмањим бројем бодова. При томе, број позваних ученика по овом основу не може бити већи од 20% укупно позваних ученика.

                На окружно такмичење могу бити позвани и ученици који су:

а) у једној од претходне две године освојили неку награду на окружом или вишем нивоу такмичења, под условом да су показали одређено знање на општинском такмичењу, или ако су из објективних разлога спречени да учествују на њему (болест, друга такмичења и сл.),

б) из општина које би на такмичењу биле заступљене са малим бројем ученика, по постигнутом успеху на општинском такмичењу,

                Да би били позвани на окружна такмичења по основу под а), ученици, преко својих наставника, треба да упуте писмену молбу комисији за такмичења округа. Исту молбу треба упутити и у другим, по мишљењу ученика и њихових наставника,  оправданим случајевима.

Члан 16

                На републичко такмичење ученике позива Републичка комисија према постигнутом успеху на окружним такмичењима. Број позваних ученика по разреду по правилу је око 50.

                Ако пласман ученика који нису из посебних одељења зависи од броја позваних ученика из посебних одељења, за сваки разред посебно, на републичко такмичење се позивају ученици на следећи начин:

- одреди се број ученика који би био позван према постигнутом успеху,

- број позваних ученика посебних одељења се смањи за 20%, заокруживањем на први мањи број.

- за овако добијени број повећава се број позваних осталих ученика.

                Ученици осталих средњих школа се позивају на републичко такмичење и ако имају до 20% мањи број бодова на окружном такмичењу од позваног ученика гимназије са најмањим бројем бодова. При томе, број позваних ученика по овом основу не може бити већи од 3.

                На републичко такмичење могу бити позвани и ученици који су:

а) у једној од претходне две године освојили неку награду на републичком, савезном или међународном нивоу, под условом да су показали одређено знање на окружном такмичењу, или ако су из објективних разлога спречени да учествују на њему (болест, друго такмиче и сл.),

б) из региона који би на такмичењу били заступљени са малим бројем ученика, по постигнутом успеху на окружном такмичењу.

Да би били позвани на Републичко такмичење по основу под а), ученици, преко својих наставника, треба да упуте писмену молбу Републичкој комисији. Исту молбу треба упутити и у другим, по мишљењу ученика и њихових наставника, оправданим случајевима.

Члан 17

                На савезно такмичење ученике позивају Републичке комисије Србије и Црне Горе, свака ученике из своје републике, али и госте из суседних земаља. Сви учесници савезног такмичења равноправно се такмиче за награде. У екипе које представљају Србију и Црну Гору на међународним такмичењима бирају се само тамичари из Србије и Црне Горе.

Члан 18

                Због додатне ангажованости наставника физике у организацији такмичења у некој школи и смањене могућности припреме ученика за такмичење, на такмичења на свим нивоима могу бити позвани и ученици:

-          из школе-домаћина такмичења

-          из школе домаћина претходног нивоа такмичења

Овако позвани ученици не смеју да смањују број ученика који би на такмичење били позвани према постигнутом успеху. Њихов број одређује председник комисије одговарајућег такмичења.

 Члан 19

                Школска такмичења организују и спроводе активи настваника физике у школама.

                Општинска такмичења организују и спроводе комисије које формирају активи наставника физике уз помоћ подружнице ДФС, активиста ДФС и одговорних лица у одељењима Министарства просвете.

                Окружна такмичења организују и спроводе комисије које формирају одговарајуће подружнице ДФС, активисти ДФС и одговорна лица у одељењима Министарства просвете.

Републичко такмичење организује и спроводи Републичка комисија.

Савезно такмичење организује и сроводи Савезна комисија.

Техничку организацију свих такмичења врши школа - домаћин такмичења уз помоћ комисије која организује такмичење, подружнице ДФС и одговорних лица у одељењима Министарства просвете.

Чла 20

Ако на такмичењу учествују ученици који не знају српски језик, а није достављен текст задатака на одговарајућем језику, поступа се на следећи начин: Сат времена (по потреби и више) пре почетка такмичења наставник који познаје матерњи језик ученика преводи текст задатака. Од почетка превођења до уласка ученика у просторије за израду задатака наставник који је преводио задатке не сме да комуницира са ученицима и другим наставницима. Ако постоји могућност, превођење не треба да врши наставник ученика за кога се задаци преводе.             

Члан 21

                Ради лакше организације општинских и окружних такмичења, две или више општина, односно,  два или више округа, могу заједно да организују општинска, односно окружна такмичења. Резултати са оваквих такмичења достављају се комисијама на следећем нивоу такмичења посебно за сваку општину, односно округ.

                Уз сагласност општинских или окружних комисија за такмичења поједини ученици могу да се такмиче у општини, односно округу, којима не припада њихова школа. Разлози за овакве поступке могу бити: лакше превођење задатака, не постојање такмичења у матичној средини, као и други оправдани разлози.

Члан 22

                Организатори општинских и окружних такмичења обавезни су одмах по завшетку такмичења, а најдаље у року три дана, организаторима вишег нивоа такмичења доставити:

                - коначне резултате такмичења за све такмичаре и

                - задатке свих такмичара који су освојили 40 и више поена.

                У резултатима обавезно означити који су ученици из посебних, а који из осталих одељења. Ако није јасно означено да ученик није из посебног одељења, а учи у школи која има посебна одељења, комисије ће сматрати да је ученик из посебног одељења.

                Резултати општинских такмичења се достављају организаторима окружних такмичења, а резултати окружних такмичења се достављају на адресу достављену са задацима за окружно такмичење.

Члан 23

                Задатке за школска такмичења припремају активи наставника физике у школама.

                Задатке за општинска, окружна и републичка такмичења припрема Републичка комисија за такмичења. Задатке за савезно такмичење припрема Савезна  комисија, коју чине чланови републичких  комисија Србије и Црне Горе. Дистрибуција задатака са решењима за општинска и окружна такмичења врши се преко одговорних лица у одељењима Министарства просвете, подружница ДФС и организатора такмичења.

Члан 24

                Комисије за преглед задатака на школском, општинском и окружном нивоу састављају организатори такмичења. Окосницу Комисије за преглед задатака на републичким и савезним такмичењима чине чланови Републичке, односно Савезне комисије, која одређује остале чланове комисије.

 Члан 25

                Комисије за преглед задатака оцењују израду задатака бодовима од 0 до максималног броја бодова предвиђеног за потпуно решен задатак. Бодови се заокружују на једну децималу. Укупан збир бодова, за потпуно решене све задатке, износи 100. При томе се морају придржавати следећих принципа:

                а) Водити рачуна о упутству за бодовање парцијалних решења које је саставни део званичног решења задатка на општинском и окружном нивоу. 

                б) Ако се кроз цело решење задатка или његов део провлачи грешка, без које би решење задатка или његовог дела било коректно, за решење се додељује 80 % бодова, предвиђених за тачно решење.

                в) Ако је задатак или део задатка исправно решен у општим бројевима, а погрешно одређена бројна вредност тражених физичких величина, од максималног броја бодова, предвиђених за тачнан резултат, одузети по један бод, ако упутсвом за бодовање није другачије одређено.

                г) За нетачне (или изостављене) јединице физичких величина одузети по један бод.

По основу б) и в) бодови се одузимају независно, тј. ако су бодови одузети по основу под б), обавезно се одузимају и по основу в) тј. за нетачно одређене бројне вредности.

ц) Ако је ученик доставио два различита решења задатка или дела задатка од којих је само једно тачно, а нетачно решење није јасно прецртано, поступити на следећи начин:

- Ако је у питању такмичење основаца, ученику се додељује 50% поена 

                         које би добио да је доставио само тачно решење.

- Ако је у питању такмичење средњешколаца ученик не добија поене.

Члан 26

                Задатке на свим нивоима такмичења, осим школског, ученици раде под шифром. Ако у прегледу задатака у неком разреду учествује наставник чији се ученик такмичи у истом разреду, шифра не сме да се пише нигде на раду, него се мора налазити у затвореној коверти приложеној уз рад. Ако задатаке прегледају искључиво чланови републичких или савезних комисија, задаци могу бити рађени без шифара. Привремени резултати такмичења, за сваку такмичарску групу, објављују се обавезно под шифром, ако је израда задатака вршена под шифром. Они садрже број освојених бодова по задацима и збирно. По правилу, ови резултати се објављују истог дана када је такмичење завршено. Ако то није могуће, такмичари морају бити у што краћем року обавештени о њима. Такмичарима мора бити омогућено улагање жалбе на бодовање урађених задатака, комисији која је оцењивала задатке. Жалба мора бити поднета под шифром и образложена.

                Ако се при разматрању жалби открије грешка која се провлачила у прегледу задатака више такмичара, одговарајућа комисија је обавезна да поново прегледа одговарајуће задатке свих такмичара, без обзира да ли су поднели жал